TEMÁTICAS
III
BIMESTRE
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ASIGNATURA
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COMPETENCIAS
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TEMAS
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SUB TEMAS
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MATEMÁTICAS
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--Realiza
multiplicaciones con sumandos iguales
y las representa con el sistema simbólico.
--Resuelve
multiplicaciones sin reagrupar y reagrupando.
--Soluciona
problemas aplicando la multiplicación
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--La
Multiplicación
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--Tablas
de multiplicación
--propiedades
de la multiplicación
--Multiplicación
por una y dos cifras
--Problemas
matemáticos
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ESPAÑOL
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--Comprende adecuadamente los símbolos y otras figuras.
--Identifica las señales más
importantes en un contexto dado.
--Demuestra iteres al comunicar un
suceso por medio de la imagen.
--Reconoce la finalidad de algunos
poemas.
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-- Los símbolos
--El poema
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--Juego de símbolos
--Señales
--La historieta
--Biografía de poetas escritores
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SOCIALES
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--Identificar las características de un paisaje geográfico.
--Reconocer la acción de transformación que se pueda ver
por la acción de los vientos y de las lluvias
--Observar los diferentes paisajes y analiza su forma
--Se ubica en su entorno utilizando mapas y planos
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--Paisaje
Geográfico
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--Reconozco diversas formas de representación de la Tierra.
--Establezco relaciones entre los accidentes geográficos y
su representación gráfica.
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HISTORIA
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--Describir y clasifica los medios de transporte.
---Reconocer las señales de tránsito.
--Realizar mapas conceptuales sobre el campo y la ciudad.
--Identificar la importancia de los servicios públicos en
las comunidades.
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--Pueblos
y ciudades
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--Los pueblos.
--Las ciudades.
--Los servicios públicos en una comunidad.
--Medios de trasporte.
--Señales de tránsito.
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CIENCIAS NATURALES
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--Explica las características principales de la cadena alimenticia.
--Describe el proceso de la cadena alimenticia.
--Describe las características principales de los recursos naturales.
--Reconoce los recursos naturales de su región.
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--Relación de los seres vivos
--Recursos naturales
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--Cadenas alimenticias
--Recurso renovables y no renovables
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MEDIO AMBIENTE
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--Comprende y aplica los conceptos de hábitat y
adaptación
--Registra observaciones realizadas de los cambios
ocurridos
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--Ecosistemas
--Contaminación
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--Conceptos
de ecosistemas
--Tipos de
ecosistemas
--Contaminación
en los ecosistemas
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INGLÉS
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--Emplea oraciones sencillas en situaciones cotidianas en el idioma
extranjero
--Escribe oraciones simples utilizando los deportes
--Ejecuta los comandos indicados en las clases
--Grafica los comandos para reforzar su aprendizaje
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--Verbos
--Deportes
--Conjugaciones con verbo to be
--Comandos
--las frutas y verduras
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--Verbos
--Deportes
--Conjugaciones con verbo to be
--Comandos
--las frutas y verduras
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ARTES
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--Participa
con interés en las diferentes actividades propuestas para la clase.
--Ejecuta
movimientos rítmicos acorde a su edad.
--Realiza
diferenciación entre sonidos y ritmos.
--Ejecuta
movimientos rítmicos que van ligados a su línea de desarrollo.
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--Expresión
artística
--El ritmo
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--El
movimiento
--Ejercicios
de aprestamiento
--Sonidos
--Rondas
cantadas
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SISTEMAS
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--Reconocer
algunas herramientas de Windows, como el escritorio, el botón inicio y los
íconos.
--Aplicar y diseñar diferentes fondos de
pantalla
--Colocar
diferentes horas y fechas en el reloj y el calendario del computador.
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--Escritorio de Windows.
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--Manejo de ventanas
--La barra de tareas
--El protector de pantalla
--Fondos de pantalla
--El calendario
--El
reloj
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INVESTIGACIÓN
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--Reconoce
unidades de medida convencionales para la recolección de datos.
--Crea
unidades no convencionales para la recolección de datos.
--Tabula
los datos de manera
--Realiza
tablas y gráficos de tal modo que
comprenda claramente las mediciones que realizadas.
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--Medición
con objetos no convencionales
--Medición
con objetos convencionales
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--Medición
Empleo
de cuartas, pies, vasos.
--Empleo
de regla, termómetro, reloj balanza.
--Organización
de información.
Tablas
de datos
Gráficos
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ÉTICA Y VALORES
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--Identificar acciones que promuevan al orden y el progreso
--Formular compromisos para mantener la disciplina y
ambiente en el estudio
--Perseverar en la búsqueda de explicaciones a los
diferentes interrogantes presentados en el entorno
--Reconocer la importancia que tiene el querer ser alguien
en la vida para un buen futuro
--Manifestar por medio de oraciones lo que quiero ser el
día de mañana en relatos
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--Esfuerzo y disciplina
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--Actitud de esfuerzo y disciplina
--Habito de estudio
--Nuestras metas
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